msc47.com:中职学校学生创业教育方法的研究与实践的教育理论论文

时间:2019-06-14 如何创业 我要投稿

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  论文关键词:职业学校;申博怎么充值教育;方法;实践

  论文摘要:从创业教育的内涵出发,根据中等职业学校学生实际,职业学校在开展学生创业教育过程中应该从创设创业教育的氛围、课程设置、专业技能培养和创业教育实践活动四个方面出发,注重学生创业素质和能力的提高。

  以“创业、创新、创优”为核心内容的新时期江苏精神,把职业教育引领上了新的高度。对于职业教育来说,它既是一种“就业型”教育,也是一种“创业型”、“创新型”教育,肩负着为社会培养具有创新意识和创业能力人才的使命。当前,社会就业形势严峻,通过创业教育来提升就业能力是十分紧迫的任务。职业学校应该十分重视学生的创新精神与创业实践能力的培养,强化专业实践教学,把培养学生的综合素质、创新精神和创业实践能力作为教育教学改革的重点,全面激活学生求知的潜能,使他们成为具有基础能力、应变能力、社交能力、创造能力的自觉创新创业者,真正把学生创业教育做到实处。近几年我校十分注重学生创业教育工作.在创业教育实践中取得了一些申博怎么充值基地。学校一方面提供基础的设施设备、场地,一方面配备创新创业指导教师。在教师的指导下,学生们利用业余时间经营管理自己的“企业”,独立开展业务治谈活动。家电维修室的秦伟同学,在得到父母一万元的启动资金后,积极开展市场调查,特地到海尔售后服务部了解售后服务的相关情况,经过多方帮助,办起了自己的第一个“企业”。在实践中我们感受到:“创业实践活动室”不仅方便了广大的师生,而且可以让学生人生中一次大胆的设想成功地变成了现实,同学们都喜欢在这样一个可以发挥自己才能的地方获取体验。“创业实践活动室”已经成为一道独特的风景,活动室虽小,但承载着学生创新、创业、创造的梦想。

  伴随着知识经济的降临而萌发的创业教育,已成为当前教育发展和改革的新趋势。创业教育是一种新的教育观念,不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。面对新世纪国内外的复杂形势和严峻挑战,必须创造性地培养学生的创新创业精神,积极发挥典型示范作用,扩大创新创业意识在学生中的影响,努力营造人人思创新,个个能创造的良好氛围。

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